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THE LÚDICO IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION ; EL LÚDICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INFANTIL ; O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Alves da Silva Ferreira, Shirley; Kelly de Souza Alves, Maria; Aragão, Ivan Rêgo

• Source: Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - SERGIPE; v. 7 n. 2 (2022); 30 ; 2316-3143 ; 1980-198X

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PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E O PARADIGMA CONSTRUTIVISTA

• Authors : Vasconcelos, Yumara Lúcia; Manzi, Suely Maria Silva

Subjects: Construtivismo; Ensino-aprendizagem; Pedagogia

• Source: EDUCAÇÃO; v. 5 n. 3 (2017); 65-74 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2017v5n3

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AS COMPETÊNCIAS DA PSICOPEDAGOGIA NOS PROCESSOS DE ENSINO- APRENDIZAGEM SETOR DE RECURSOS HUMANOS DAS COOPERATIVAS DE CRÉDITO

• Authors : Ribeiro, Jaciara Xavier Pereira; Santana, Fernando de Sousa; Pinto, Samuel Gonçalves

• Source: Ideias e Inovação - Lato Sensu; v. 5 n. 3 (2020); 53 ; 2316-3127 ; 2316-1299

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VIDEOAULAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO

• Authors : Lopes, Ana Raquel; da Silva, Francisca Rayane; de Araújo, Antônio Francinaldo Fonseca

Subjects: Ensino de Química; Produção de Vídeo; Propriedades Coligativas

• Source: EDUCAÇÃO; v. 10 n. 3 (2021): Fluxo Contínuo; 238-249 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2021v10n3

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A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO: análise a partir da perspectiva do ensino-aprendizagem no mundo ciber

• Authors : Macedo Santana, Alícia; Barbosa Goís, Letícia; Fontes Mota, Marlton

Subjects: Educação; Cibercultura; Humanização

• Source: EDUCAÇÃO; v. 10 n. 2 (2020): NÚMERO TEMÁTICO - As provocações atuais da Cibercultura nas redes educativas; 140-153 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2020v10n2

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ANÁLISE DO COMPORTAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO

• Authors : Santos Costa, Yrlan Henrique dos Santos Costa; Lopes, Andressa Pereira; Fermoseli, André Fernando de Oliveira

Subjects: Ensino-aprendizagem. Educação. Contingência.Reforço

• Source: Caderno de Graduação - Ciências Biológicas e da Saúde - UNIT - ALAGOAS; v. 2 n. 1 (2014); 213 - 226 ; 2316-6738

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A NEUROCIÊNCIAS E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO: A NEUROBIOLOGIA DAS EMOÇÕES E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : Souza, Lirani Firmo Da Costa; Almeida, Rodrigo da Silva; Silva, Dionísio Souza da

Subjects: Neurociências. Neurobiologia. Emoções. Educação

• Source: Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - ALAGOAS; v. 5 n. 2 (2019); 29 ; 2316-3143 ; 1980-1785

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A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM

• Authors : Costa, Gleise Santos

• Source: Ideias e Inovação - Lato Sensu; v. 2 n. 1 (2014); 9-16 ; 2316-3127 ; 2316-1299

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DISPOSITIVOS MÓVEIS DIGITAIS E DESAFIOS DA PESQUISA E ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESCRITA E LEITURA ON-LINES

• Authors : Barreto, Robério Pereira

Subjects: Dispositivos digitais móveis. Cotidiano escolar. Aprendizagens móveis

• Source: EDUCAÇÃO; v. 6 n. 3 (2018); 97-106 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2018v6n3

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INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DO IDOSO NA INFORMÁTICA

• Authors : Febrônio, Rodrigo José Vieira

Subjects: Inclusão Digital. Educação. Informática. Terceira Idade

• Source: Ideias e Inovação - Lato Sensu; v. 3 n. 3 (2017); 51 ; 2316-3127 ; 2316-1299

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